《农村社区管理》教学实施方案
发布日期:2012-5-16 8:14:00作者:佚名  来源:本站原创

一、课程性质与任务

1、课程性质:

农村社区建设》课程是是农村经济与管理专业学生开设的一门必修课,也是农村乡镇管理工作者人员应该掌握的一门知识

2、课程任务:

党的十六届六中全会提出了“全面开展城市社区建设,积极推进农村社区建设,健全新型社区管理和服务体制,把社区建设成为管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体”的要求,通过学习,让学员了解和探索农村社区的设置模式、确立农村社区的功能、建设和完善农村社区服务设施的途径,城市公共服务向农村社区延伸的有效方式、农村社区建设工作的组织形式以及引导农民群众参与社区建设和活动的有效机制。

二、教学目的与基本要求

1、教学目的:

本课程的教学目的在于使学生掌握农村社区建设的含义、重要意义、基本目标和总体要求、组织管理体制、服务体系、文化建设以及领导体制和运行机制。建立健全农村社区人才队伍建设。

2、基本要求:

本课程的目的是让学生在掌握农村社区建设的基本概念、范畴和基本理论的基础上,能从理论和实践的高度充分认识到在农村社区建设的重要意义,增加农村社区建设的知识和水平。    

三、文字教材

文字教材是学生学习的主要用书,是教学的主要媒体和课程考核的基本依据,教材除系统、全面的反映了本门课程的全部内容,本课程的文字教材为詹成付主编的《农村社区建设实验工作讲义》。

四、教学手段

网上教学:有关教学信息和辅导内容通过网页公布。

电话答疑:每周一至周五上午800――1100。教学服务热线:2052902

电子信箱答疑:整个学期。主要解决师生不能见面而又必须解决的问题。Emailzjkddzlt@126.com

五、教学环节

1 、电视课是本课的重要教学环节,是主要的教学方式之一,有条件的地方应该尽量组织收看或安排播放录象带。

2 、自学及面授辅导

面授辅导课是一个重要的教学环节,老师要根据教学大纲的要求,配合录像课的进程及文字教材,对学生进行教学,并布置批改作业。

3、进度

本课程共18次课,一学期。每个月两章。

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